商务管理教研室
连锁经营与管理专业劳动教育周活动方案
劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据学院的文件精神，为了使学生有效地参加相关教学劳动，真正收到良好的教育效果，特制定商务管理教研室连锁经营与管理专业劳动教育周活动方案。
一、活动目的
通过让连锁专业学生在校园超市工作一天的体验，掌握一些专业知识和技能，培养职业道德、敬业精神、专业素养，让学生感受一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
二、活动时间和地点
时间：2022年5月9日
地点：连锁专业学生校园超市
三、活动安排
（一）岗前培训
1、邀请超市店长给学生介绍超市员工每日的工作流程、注意事项及工作要求。
2、根据学生情况，针对超市岗位进行轮岗分配。
（二）学生正式上岗
连锁专业的学生进行轮岗，胜任超市理货员和收银员，让学生知道超市理货员，通过自己的勤劳动，为顾客营造舒适的购物环境，他们的工作是繁重的，大到商品的报货、验货陈列，小至商品的货架、地面的卫生清洁，还要不时的按顾客的需要随时为其提供服务。收银员要注意礼仪、行为规范，明白收银员上岗的标准及收银作业流程，通过实操掌握收银员工作流程。
（三）总结
1、组织学生进行交流心得感受。
2、每位学生提交一份总结报告。
3、指导老师对每位学生进行劳动教育评价。
4、整理资料图片，提交活动总结。
附件：劳动教育评价表
商务管理教研室
2022年5月9日
附件：
劳动教育评价表
姓名
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| 班级
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专业
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| 学号
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劳动主题
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评价项目
| 得分
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劳动态度
（25分）
| 1、学生积极胜任各种岗位；
2、具有爱岗敬业的劳动态度。
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劳动品质
（25分）
| 1、具备诚信、勤俭、当担的道德品质；
2、具备吃苦耐劳的意志品质和公共服务意识。
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劳动精神
（25分）
| 1、热爱劳动，具有强烈的主人翁精神。
2、具有较强的规范意识，严格遵守规章制度。
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劳动能力
（25分）
| 1、通过劳动实践获取新的知识、新技术。
2、掌握了岗位相关知识，完成了岗位所需的实践操作。
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总 分
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