现代物流管理专业“劳动周”实施方案
为了贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务，根据学院及系部安排，现代物流管理专业围绕“劳动精神、劳动价值及劳动技能”，并结合本专业特点开展劳动教育实践周，对学生进行全面的劳动教育。
方案一：
1.活动时间：2022年5月9日
2.参与人员：物流教研室教师、本专业大一大二学生
3.活动内容：
选定本地某仓储配送企业，由专业教师带队，进行半天企业劳动实践，结合专业所学，完成仓库商品的接货、理货、拣货、配货、复核打包等劳动作业。通过学生在物流企业劳动实践，不仅让学生对专业有更深刻的认识，同时也让学生通过自己亲自动手实践，理解劳动的价值和意义，为学生树立正确的劳动观念。
4.活动要求：
要求学生按照防疫要求，全程佩戴口罩，保持安全间隔；在劳动实践过程中，遵守企业规章制度，服从企业安排，注意个人安全；劳动实践过程中，正确使用劳动工具，规范作业，认真履职。
5.评价方案
本次劳动实践评价从“劳动态度、劳动能力、劳动结果”三个方面进行综合评分。由学生自评、校内老师评价、企业导师评价三部分组成，所占比例分别为30%，40%，30%。
评价项目
| 评价内容
| 分值
|
劳动态度
| 遵守劳动纪律和企业规章制度；实践劳动的积极性和主动性；坚守岗位并认真对待工作任务等。
| 30
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劳动能力
| 具备必须工作技能，能根据岗位要求完成入库、理货、拣货、复核、打包等各项工作任务。
| 40
|
劳动结果
| 劳动实践工作效率、任务完成质量等
| 30
|
劳动周学生劳动评价表
如果受疫情影响，师生无法实现方案一的话，那么组织学生实施方案二。
方案二：
1.活动时间：2022年5月9日
2.参与人员：物流教研室教师、本专业大一大二学生
3.活动内容：
对学院档案室进行档案的规整及卫生打扫。通过档案规整，然学生掌握分类、整理及6S管理的理论知识，并通过学生亲自动手实践，理解劳动的价值和意义，树立“劳动创造美”的劳动情怀。
4.活动要求：
要求学生按照防疫要求，全程佩戴口罩，保持安全间隔；在劳动实践过程中，注意个人安全；劳动实践过程中，正确使用劳动工具，规范作业，认真履职。
5.评价方案
本次劳动实践评价从“劳动态度、劳动能力、劳动结果”三个方面进行综合评分。由学生自评、校内老师评价、企业导师评价三部分组成，所占比例分别为30%，40%，30%。
评价项目
| 评价内容
| 分值
|
劳动态度
| 遵守院办档案室的各项规章制度，不毁坏公共财物，认真劳动，团结协作。
| 30
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劳动能力
| 具备档案的分类、清洁已经规整工作，能够实现现场的6S管理。
| 40
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劳动结果
| 劳动任务完成度及任务完成质量情况、现场的整洁干净程度。
| 30
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劳动周学生劳动评价表
物流管理教研室
2022年4月1日
